- $
- 热门搜（sōu）索:
- 教育套装
- 机器人课程
- 科（kē）学（xué）实验课程
如何加强科（kē）学网络教育？
来源：www.020.najiang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2023/6/20 15:31:44
说到科学，我们（men）脑（nǎo）中想当然把（bǎ）它和数理化划为等号，我们（men）从未被真正教育过科学教育是什么，而且科学教育一（yī）直也被我们忽视，但在美国（guó）幼儿（ér）园（yuán），科学教育已经被慢慢灌输给幼儿。现在国 家对（duì）于科学教育的重视让其正逐（zhú）渐被提高（gāo）到了重（chóng）要位置。而且随着互联（lián）网技术的发展，科（kē）学教育的呈现途径（jìng）不单（dān）单存在于线下（xià）课堂（táng），还存在与网络中。科学教育和网络的（de）结合，让科学（xué）网络教育逐渐成为一个大体系。那对于家校双方有什么挑战呢？
1.对于学校
对于（yú）学（xué）校，首先要（yào）激发学生（shēng）学习科学的兴趣，这对于学校还是老（lǎo）师都是（shì）个挑战。大（dà）部分学校（xiào）的科（kē）学课（kè）由（yóu）于各式各样的原因，科学课（kè）还是停留在知识传授的阶（jiē）段，学生动手操作（zuò）的机会（huì）不多，所（suǒ）以倘（tǎng）若学校设有科学实验室的，老师要（yào）以学（xué）生为（wéi）主体，引导他思考探究；倘若没有做实验条件的（de），学校要尽量创造条件。再激发了（le）孩子的科学兴（xìng）趣之后，老师还可以引入网（wǎng）络上科学教育（yù）资源，拓宽学生的（de）科学知识，帮助孩（hái）子建立完整的科学知识体系。
2.对于家（jiā）长
对（duì）于家长来说，孩子的科学（xué）成绩（jì）一直是家长的心头病，所以在（zài）面（miàn）对铺天（tiān）盖地（dì）的科（kē）学（xué）教育宣传广告（gào）时，他（tā）们总会从自（zì）己的立场出发去帮孩子做选择。以小学生（shēng）为（wéi）例（lì），小（xiǎo）学（xué）科学（xué）其实应该以（yǐ）激发孩子的科学兴趣为主，毕竟往（wǎng）上还有初高中，不（bú）打（dǎ）好基础（chǔ）不足以支（zhī）持今后（hòu）科学的学习，而兴趣其实是打（dǎ）好基础的钥匙。小编觉（jiào）得现在网络上（shàng）的科学知识资源形式丰富，科（kē）普知识（shí）、科普语音、科普漫（màn）画......选择科学网络（luò）教（jiāo）育内容，对于小学生（shēng）的科学教育来说，已近足（zú）够了。
科（kē）学网络教育是科学（xué）教（jiāo）育一种新型学（xué）习方式，对培养下一代的综合能（néng）力至关重（chóng）要，也（yě）是建（jiàn）设创新型强国及和谐网（wǎng）络（luò）社（shè）会不可或缺的（de）基（jī）础支撑（chēng）。家校双方在科学网络教育方（fāng）面要树立正（zhèng）确的（de）观念，合（hé）理（lǐ）利用互联网这个强大（dà）的工（gōng）具，为孩子的科（kē）学教育保（bǎo）驾护航。
1.对于学校
对于（yú）学（xué）校，首先要（yào）激发学生（shēng）学习科学的兴趣，这对于学校还是老（lǎo）师都是（shì）个挑战。大（dà）部分学校（xiào）的科（kē）学课（kè）由（yóu）于各式各样的原因，科学课（kè）还是停留在知识传授的阶（jiē）段，学生动手操作（zuò）的机会（huì）不多，所（suǒ）以倘（tǎng）若学校设有科学实验室的，老师要（yào）以学（xué）生为（wéi）主体，引导他思考探究；倘若没有做实验条件的（de），学校要尽量创造条件。再激发了（le）孩子的科学兴（xìng）趣之后，老师还可以引入网（wǎng）络上科学教育（yù）资源，拓宽学生的（de）科学知识，帮助孩（hái）子建立完整的科学知识体系。
2.对于家（jiā）长
对（duì）于家长来说，孩子的科学（xué）成绩（jì）一直是家长的心头病，所以在（zài）面（miàn）对铺天（tiān）盖地（dì）的科（kē）学（xué）教育宣传广告（gào）时，他（tā）们总会从自（zì）己的立场出发去帮孩子做选择。以小学生（shēng）为（wéi）例（lì），小（xiǎo）学（xué）科学（xué）其实应该以（yǐ）激发孩子的科学兴趣为主，毕竟往（wǎng）上还有初高中，不（bú）打（dǎ）好基础（chǔ）不足以支（zhī）持今后（hòu）科学的学习，而兴趣其实是打（dǎ）好基础的钥匙。小编觉（jiào）得现在网络上（shàng）的科学知识资源形式丰富，科（kē）普知识（shí）、科普语音、科普漫（màn）画......选择科学网络（luò）教（jiāo）育内容，对于小学生（shēng）的科学教育来说，已近足（zú）够了。